Tự nhiên xã hội lớp 2 bài gia đình

     

- Biết được những các bước bình thường của từng fan trong mái ấm gia đình (lúc thao tác làm việc với lúc nghỉ ngơi).

Bạn đang xem: Tự nhiên xã hội lớp 2 bài gia đình

2. Kỹ năng:

- Có ý thức trợ giúp bố mẹ thao tác làm việc đơn vị phụ thuộc vào mức độ của mình.

3. Thái độ:

- Yêu quý cùng kính trọng những người thân trong mái ấm gia đình.

Xem thêm: Xem Phim Thành Cát Tư Hãn Trung Quốc, Đế Chế Mông Cổ: Sự Trỗi Dậy Của Thành Cát Tư Hãn

II. CHUẨN BỊ

- GV: Hình vẽ vào SGK trang 24, 25 (phóng to). Một tờ giấy A3, cây bút dạ. Phần thưởng trọn.

- HS: SGK: Xem trước bài xích.

 


*
4 trang
*
duongtran
*
*
17612
*
109Download
Quý khách hàng sẽ coi tư liệu "Giáo án Tự nhiên làng hội 2 tuần 11: Gia đình", để sở hữu tư liệu nơi bắt đầu về trang bị chúng ta clichồng vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIA ĐÌNHI. MỤC TIÊU:Kiến thức: Biết được các quá trình bình thường của từng người trong gia đình (thời điểm thao tác làm việc với thời điểm ngủ ngơi).Kỹ năng: Có ý thức hỗ trợ phụ huynh thao tác công ty tùy thuộc vào sức của chính mình.Thái độ: Yêu quý với kính trọng những người thân vào gia đình.II. CHUẨN BỊGV: Hình vẽ vào SGK trang 24, 25 (pchờ to). Một tờ giấy A3, cây viết dạ. Phần thưởng.HS: SGK: Xem trước bài.III. CÁC HOẠT ĐỘNGHoạt cồn của ThầyHoạt đụng của Trò1. Khởi đụng (1’)2. Bài cũ (3’) Ôn tập: Con bạn cùng mức độ khoẻ.Hãy nêu thương hiệu những ban ngành tải của cơ thể?Hãy nêu tên những cơ sở tiêu hoá?Để duy trì cho khung hình khoẻ dạn dĩ, cần nhà hàng ăn uống ntn?Làm ráng như thế nào để phòng ngừa bệnh dịch giun?GV nhấn xét.3. Bài bắt đầu - Trong lớp bản thân gồm các bạn làm sao biết những bài xích hát về gia đình không? Các em rất có thể hát đông đảo bài bác hát đó được không? Những bài bác hát mà những em vừa trình diễn tất cả ý nghĩa gì? Nói về hầu như ai? GV dẫn dắt vào bài bác bắt đầu. à Giới thiệu: tổ ấm 4.Phát triển các chuyển động (30’)v Hoạt rượu cồn 1: Thảo luận team +MT : Nêu được từng Việc có tác dụng hàng ngày của từng member vào gia đình +PP : Thảo luận nhóm Cách 1: Yêu cầu: Các team HS bàn thảo theo yêu cầu: Hãy nói thương hiệu đa số việc làm cho thông thường của từng fan vào gia đình chúng ta. Cách 2: Nghe các team HS trình bày tác dụng thảo luậnGV nhận xét.v Hoạt hễ 2: Làm vấn đề với SGK theo nhóm.+MT :Ý thức giúp sức tía, mẹ+PP.. : Thảo luận, trực quan lại Bước 1: Yêu cầu HS bàn luận nhóm để chỉ và nói việc làm cho của từng tín đồ trong mái ấm gia đình Mai. Bước 2: Nghe 1, 2 team HS trình diễn kết quả Bước 3: Chốt kỹ năng : Bởi vậy mỗi cá nhân vào gia đình đều phải có Việc có tác dụng cân xứng với bản thân. Đó cũng chính là trách rưới nhiệm của mỗi thành viên vào gia đình. Hỏi: Nếu mọi cá nhân trong gia đình ko làm việc, không làm tròn trách rưới nhiệm của chính bản thân mình thì câu hỏi gì tốt điều gì đang xảy ra? Chốt con kiến thức: Trong mái ấm gia đình, từng thành viên đều phải sở hữu phần nhiều vấn đề có tác dụng – bổn phận của riêng rẽ mình. Trách rưới nhiệm của từng thành viên là đóng góp thêm phần phát hành mái ấm gia đình niềm vui, thuận hoà. v Hoạt động 3: Thi đua thân những đội +MT : Nêu lên được ý thức trách rưới nhiệm của thành viên +PPhường :Thảo luận, hỏi đáp.Cách 1: Yêu cầu những nhóm HS đàm luận để nói về phần lớn hoạt động vui chơi của từng người trong gia đình Mai trong lúc làm việc. Bước 2: Yêu cầu đại diện những nhóm vừa chỉ tnhãi, vừa trình diễn. Cách 3: GV khen team win cuộc Hỏi: Vậy vào mái ấm gia đình em, hồ hết dịp sống, những member hay làm gì? Hỏi: Vào đầy đủ ngày nghỉ, thời gian lễ Tết em hay được phụ huynh cho đi đâu? GV chốt kiến thức và kỹ năng (Bằng bảng phụ):+ Mỗi tín đồ đều phải sở hữu một mái ấm gia đình + Mỗi member vào gia đình đều sở hữu phần lớn công việc gia đình tương xứng cùng đa số bạn đều phải có trách rưới nhiệm tham gia, đóng góp phần tạo ra gia đình mừng rơn, hạnh phúc. + Sau gần như ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình đều sở hữu planer sinh hoạt như: họp khía cạnh phấn khởi, thăm hỏi động viên người thân trong gia đình, đi dạo ngơi nghỉ công viên, nhà hàng siêu thị, vui chơi và giải trí dã nước ngoài.v Hoạt cồn 4: Thi trình làng về gia đình em +MT : Biết được các quá trình tầm trung của từng tín đồ trong gia đình.+PP : Đàm thoại.GV phổ cập cuộc thi Giới thiệu về gia đình emGV khen toàn bộ những cá nhân HS tđam mê gia cuộc thi và phát phần thưởng trọn cho các em.Hỏi: Là một HS lớp 2, vừa là 1 trong những bạn con vào mái ấm gia đình, trách nhiệm của em để phát hành mái ấm gia đình là gì?5. Củng chũm – Dặn dò (3’)Nhận xét huyết học tập.Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong mái ấm gia đình.- Hát- HS giơ tay phát biểu. quý khách nhấn xét.- 1, 2 HS hát. ( Bài: Anh chị em tmùi hương nhau, nhạc với lời: Phạm Vnạp năng lượng Minc Ba ngọn nến, nhạc và lời Ngọc Lễ)- Nói về cha, bà bầu, con cái với mệnh danh cảm xúc mái ấm gia đình - Hoạt dộng lớp, cá thể.- Các đội HS thảo luận: Hình thức thảo luận: Mỗi team được phân phát một tờ giấy A3, chia sẵn những cột; những thành viên trong team lần lượt cầm cố nhau ghi vào giấy. Việc làm hàng ngày của: Oâng , bà Bố , bà mẹ Anh, chị Quý Khách - Hoạt hễ lớp.- Đại diện các team HS lên trình diễn kết quả thảo luận . - Các team HS thảo luận mồm (Ông tưới cây, chị em đón Mai; chị em nấu bếp cơm trắng, Mai nhặt rau củ, cha sửa quạt) -1, 2 team HS vừa trình bày công dụng bàn thảo, vừa phối kết hợp chỉ trỡ ràng (pđợi to) sống trong bảng. - Hoạt cồn lớp.- Thì lúc kia sẽ không còn được điện thoại tư vấn là mái ấm gia đình nữa. - Hoặc: Lúc kia đông đảo fan vào gia đình không phấn khởi với nhau - Các nhóm HS luận bàn miệng - Đại diện các nhóm lên trình diễn. Nhóm như thế nào vừa nói đúng, vừa trôi tung do đó nhóm chiến hạ cuộc. - Một vài ba cá thể HS trình bày + Vào dịp ở, ông em lướt web, bà em với bà mẹ em coi ti vi, tía em đọc tập san, em cùng em em cùng đùa cùng nhau. + Vào lúc làm việc, phụ huynh và ông bà thuộc vừa ngồi uđường nước, cùng đùa với em.- Được đi chơi sinh hoạt khu dã ngoại công viên, sinh hoạt nhà hàng, sinh hoạt chợ hoa - HS hiểu lại câu chữ buộc phải ghi lưu giữ sẽ ghi nằm trong bảng phú - Hoạt động lớp.- 5 cá thể HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp về gia đình bản thân và tình cảm của chính mình với mái ấm gia đình. - Phải học tập thật xuất sắc - Phải biết nghe lời các cụ, phụ huynh - Phải ttê mê gia quá trình mái ấm gia đình v Rút ít khiếp nghiệm:ÔN RÈN CHỮI.NỘI DUNG :1.Kiến thức : Giúp HS viết đúng đoạn 3 bài : Bà con cháu.2.Kỹ năng : Rèn HS viết đúng thiết yếu tả cùng viết rất đẹp.3.Thái độ : Giáo dục HS yếu đuối thích học toán thù.II. NỘI DUNG:GV đề xuất HS viết đủ đoạn 3 vào vngơi nghỉ.Lưu ý cần viết đúng chiùnh tả trình diễn sạch đẹp.HS viết vào vở cho đến không còn.à GV thừa nhận xét HS viết bài xích.ÔN TOÁNI.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp HS ônlại phnghiền trừ tất cả nhớ trừ nhì số cho một vài .2.Kỹ năng : HS áp dụng phnghiền tính giải đúng những bài toán thù.3.Thái độ : Giáo dục HS hâm mộ học tập toán.II.NỘI DUNG :- GV thử khám phá HS làm bài 1,2,3,4,5/ 60.HS có tác dụng bài bác vào vở cho đến không còn.à HS sửa bài bác dấn xét.à GV dấn xét chốt ý.